
111-2 解說服務
課程與教學特色
本課程讓學生具備室內外解說原則與技巧,有效運用解說媒體設施,建構地方解說服務系統。依據實踐場域以及周遭之觀光資源特色,設計符合地方所需之導覽解說流程,製作導覽解說影片,提供在地導覽解說資料庫所需之資源,並達到宣傳地方觀光資源之效果,提供實踐場域經營團隊及在地解說人才培訓使用。
USR實踐場域
本課程主要目的在建置地方膽懶解說資料庫之影音以及解說文獻資料,在解說地點選擇上,皆以龜山在地以及鄰近龜山之地點為主,包括憲光二村、龜山后街、壽山巖觀音寺、桃園忠烈祠等處。
與在地組織或夥伴連結方式
為提昇同學導覽解說品質,本課程也與在地憲光二村經營團隊、微光生活工作室、以及好楓戶農家進行合作,除邀請在地文史導覽解說專家黃榮村先生進行嶺頂廟導覽解說外,本課程在結束後,也邀請憲光二村經營團隊微光生活工作室,共同舉辦數場導覽解說志工培訓活動,進一步深化在地導覽解說員之能量。
實作規劃設計
本課程在規劃上以建置在地導覽解說資料庫以及強化在地導覽解說能量為主要目標,在規劃上以在地具亮點之地點為解說導覽目的地。最終除拍攝導覽解說影像資料,建置導覽解說資料庫外,也將成果之導覽解說稿進行彙整,作為地方文史導覽解說之參考文獻。
課程紀錄
最重要的亮點成果
- 提供學生導覽解說實務操作場域,增加學生就業能力。
- 讓學生有更多機會與地方團隊進行接觸,增價學生對在地認識。
- 增加學生對在地的認識。
- 提供在地觀光發展行銷之素材。
心得、收穫與問題觀察
1. 落實大專社會責任實踐,提升在地導覽解說能力
2. 導入外部師資,增加地方民眾以及學生提升專業知能機會
3. 增加學生對在地團隊的認識,提升學生在地關懷。